🔹 Otroku želimo prihraniti razočaranje, zamudo in neuspeh, zato mu poiščemo izgubljeni predmet, razložimo nalogo in odpravimo oviro, še preden jo je utegnil zares opaziti. Toda samostojnost ne nastane iz odsotnosti težav. Nastane v varnem prostoru, v katerem otrok ugotovi, da težava ni konec sveta in da zmore sam poiskati naslednji korak. Otrok je doma…