Živio!
Resničen umetnik se v svojem imaginarnem svetu nikoli ne izgubi do te mere, da bi pozabil na resnični svet*. Na primer, najstniki so problematični, čutijo stisko, so vihravi, ljudje med tridesetim in štiridesetim letom čutijo tendenco, da se ločujejo, ljudje po šestdesetem letu se nagibajo k osamljenosti, jezi … Bodite, tudi v svojem fantazijskem svetu prepričljivi in verodostojni. Dogodki, prilike, obnašanje ljudi naj bodo torej verjetni.
Pišite z veseljem 🙂
Tema dneva:
Umor
Napišite odstavek, kako se lik približuje truplu. Napišite ta uvajalni odstavek, da razvijete tehnike, s katerimi boste bralca premamili k branju naslednjega odstavka, ker bo pač tako zanimiv. Namen te vaje je, da vam pomaga doseči suspenz** – kar povzroči odložitev nečesa, konkretno – soočanje s truplom, in vzbuditi pri bralcu radovednost. Bodite pri tem verodostojni.
* J. Gardner: Umetnost pripovedništva, UMco, Ljubljana, 2010
** Nemec Gustav Freytag je v svojem delu Tehnika drame postavil značilno piramidno ponazoritev drame, Dramski trikotnik Ta še danes lepo tolmači ustroj dramskih in drugih besedil.
Ne veš kako začeti?
Preberi uvodno objavo
Za vsak dan nova tema
Dnevnik za pisanje Na idejo za kreiranje dnevnih vaj sem pomislila ob premišljevanju, kako popestriti delavnice kreativnega pisanja in na kakšen način sprostiti domišljijo in morebitne blokade, ki jih imajo pri pisanju začetniki. Predvsem sem
